Materiale Montessori - Cose Per Crescere -

IL MATERIALE MONTESSORI

La pedagogia Montessori prevede anche l’uso di un tipo di materiale che favorisce lo sviluppo del bambino attraverso l’”auto-apprendimento”. Maria Montessori si è ispirata al materiale disegnato dal medico francese Edouard Séguin, e destinato a bambini con deficit, e lo ha adattato alle esigenze di tutti i bambini, creando, a sua volta, una grande quantità di strumenti e attività.

Il materiale montessoriano si basa sui valori fondamentali del metodo Montessori ed è facilmente riconoscibile in quanto il senso di logica è presente in tutti gli strumenti di gioco e lavoro. Come?

  • Individua l’ostacolo: ogni attività Montessori si sviluppa intorno a una novità, un ostacolo che il bambino deve individuare per superarlo. Quando il bambino ha individuato la barriera che deve superare, ne percepisce più chiaramente i contorni, ed è in grado di capirla. Questi materiali, in genere, si basano su forme, misure, solidi, colori, suoni… con caratteristiche che non si abbiano in modo automatico.
  • E’ sensoriale: il metodo Montessori propone spesso attività che risvegliano i 5 sensi del bambino. Cosa c’è di più semplice che poter osservare e manipolare con le mani unità, decine, un cubo, una palla… ecc? La comprensione è facilitata dall’impatto visivo inciso nel cervello del bambino.
  • Si adatta al bambino: il materiale Montessori è stato progettato per i bambini e quindi a loro misura. Di conseguenza, il peso, l’altezza e la sua facilità di manipolazione consentono ai bambini usarlo in modo autonomo. Il bambino non sentirà il bisogno di chiedere aiuto in quanto il materiale, grazie a queste sue proprietà, aiuterà il bambino a compiere l’azione intrapresa.
  • Incentiva l’autocorrezione: il materiale montessoriano è concepito in modo che i bambini possano capire da soli quando c’è un “errore” e quindi correggerlo. Questa particolare caratteristica è particolarmente importante perché aiuta il bambino sia a costruire la consapevolezza di sé sia a rafforzare l’autostima positiva.
  • È armonioso: ciò che è bello attira la nostra attenzione. Lo stesso vale per i bambini. Più gli strumenti piacevoli da vedere e armoniosi tra loro, più il bambino avrà voglia di toccarli e giocarci.

 

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