“Mio figlio non legge”: come possiamo fare amare la lettura ai bambini? Possiamo iniziare dai loro interessi, offrire libri adatti e condividere il piacere di una storia, senza trasformare ogni lettura in un compito o in una prova.
Un bambino che sta imparando a leggere può trovare faticoso affrontare un libro da solo. Altri bambini non hanno ancora incontrato una storia che li incuriosisca. Questi otto consigli propongono piccoli gesti da sperimentare in famiglia, rispettando i tempi e i gusti di ciascuno.
8 consigli per invogliare i bambini a leggere
1. Lasciamo scegliere il libro al bambino
Accompagniamo il bambino nella scelta di letture adatte alla sua età e alle sue capacità, rispettando ciò che lo appassiona. Animali, avventure, sport, storie divertenti: il punto di partenza può essere proprio un suo interesse.
In biblioteca o in libreria possiamo proporgli due o tre libri, sfogliarli insieme e lasciare che decida quale provare. Se una storia non gli piace, può sceglierne un’altra.
2. Incoraggiamo chi sta imparando a leggere
Quando leggere richiede ancora molto impegno, anche poche righe possono essere una conquista. Evitiamo confronti con fratelli o compagni e riconosciamo i progressi del bambino senza chiedergli di essere subito veloce.
Possiamo alternarci: l’adulto legge una pagina e il bambino una frase, oppure il bambino sceglie una breve parte da leggere. L’obiettivo è condividere la storia, rispettando ciò che riesce a fare.
3. Evitiamo di usare la lettura come punizione
“Adesso leggi perché ti sei comportato male” rischia di associare il libro a un’esperienza spiacevole. Proviamo invece a proporre un momento tranquillo, con una lettura scelta insieme.
Per la lettura di piacere, non serve chiedere sempre un riassunto o verificare ogni dettaglio. Possiamo commentare spontaneamente un personaggio o una scena, lasciando spazio anche alle domande del bambino.
4. Diamo l’esempio
Facciamo spazio ai libri anche nella nostra giornata. Non occorre leggere a lungo: possiamo sederci accanto al bambino con un libro, una rivista o un fumetto, ognuno con la propria lettura.
Un piccolo momento condiviso, per esempio dopo pranzo nel fine settimana, è un’occasione per mostrare che leggere può far parte del tempo libero di tutta la famiglia.
5. Raccontiamo qualcosa delle nostre letture
Condividiamo una curiosità, una scena divertente o una scoperta fatta leggendo. Una frase come “Ho letto una cosa incredibile sulle balene, vuoi sentirla?” può diventare l’inizio di una conversazione.
Possiamo chiedere anche al bambino se vuole mostrarci un’illustrazione o raccontarci qualcosa del suo libro, senza obbligarlo a farlo.
6. Teniamo i libri a portata di mano
Una piccola mensola bassa o un cestino possono ospitare alcuni libri facili da prendere e sfogliare. Non serve comprarne tanti: la biblioteca permette di provare letture diverse e cambiarle nel tempo.
Proponiamo una scelta varia, con racconti, albi illustrati, fumetti e libri di curiosità. Possiamo esporre qualche copertina in modo che il bambino la veda e sia libero di avvicinarsi.
7. Accogliamo anche letture brevi e illustrate
Un libro con poche righe, un fumetto o un albo illustrato possono essere una scelta piacevole anche per un bambino che sa già leggere. Non è necessario proporre sempre testi più lunghi o difficili.
Lasciamo spazio anche alla rilettura dei libri preferiti. Conoscere già una storia non impedisce di apprezzarla di nuovo o di scoprire dettagli nelle immagini.
8. Continuiamo a leggere insieme
La lettura ad alta voce può restare un momento condiviso anche quando il bambino comincia a leggere autonomamente. Possiamo proporre una storia per bambini prima di dormire o in un altro momento tranquillo della giornata.
Possiamo scegliere un racconto breve oppure leggere un capitolo alla volta. Lasciamo che il bambino osservi le immagini, faccia domande o chieda di riascoltare un passaggio.
Da dove iniziare se mio figlio non vuole leggere?
Proviamo con una proposta piccola: scegliere insieme una storia e leggerla noi ad alta voce per qualche minuto. Il bambino può ascoltare, guardare le figure o leggere una breve parte, se lo desidera.
Osserviamo che cosa lo incuriosisce e quali momenti funzionano meglio. Il primo passo può essere semplicemente trovare un libro che abbia voglia di riaprire insieme a noi.